"Estudiantes universitarios consideran que la tecnología tiene un impacto directo en su ejecución académica es el resultado sobresaliente de un estudio realizado por estudiantes del "Lone Star College System" (LSCS). En el estudio "The National Lone Star Report on Aligning Technology with Student Success", el 78% de los estudiantes universitarios indican que sus notas y experiencias de aprendizaje mejoran cuando la tecnología es usada efectivamente y consistentemente implantada en sus recintos.
El informe es el resultado de la recopilación de datos de más de 6,000 cuestionarios enviados a estudiantes de 36 recintos universitarios en los Estados Unidos. Su foco de atención fue los colegios comunitarios con programas de estudios de 2 años. Incluyó un análisis de más de 1.5 millones de llamadas realizadas a centros de ayuda ("helpdesk") en 55 instituciones. Tanto el vice rector de LSCS como el CIO Shah Ardalan indican que este es el primer estudio de este tipo realizado por iniciativa de los estudiantes."
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El informe es el resultado de la recopilación de datos de más de 6,000 cuestionarios enviados a estudiantes de 36 recintos universitarios en los Estados Unidos. Su foco de atención fue los colegios comunitarios con programas de estudios de 2 años. Incluyó un análisis de más de 1.5 millones de llamadas realizadas a centros de ayuda ("helpdesk") en 55 instituciones. Tanto el vice rector de LSCS como el CIO Shah Ardalan indican que este es el primer estudio de este tipo realizado por iniciativa de los estudiantes."
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